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BAC Bateria para a Atividade Comercial
por Nicolás SeisdedosA Bateria para a Atividade Comercial (BAC) avalia seis aptidões que estão subjacentes à realização de actividades comerciais. No entanto, as provas (e respetivos conteúdos) que fazem parte da BAC têm-se revelado bastante discriminativas na avaliação de profissionais de outras áreas.]]
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BAL Bateria de Avaliação da Leitura
por Iolanda Ribeiro, Fernanda Leopoldina Viana, Sandra Santos, Irene Cadime, Séli Chaves-Sousa, Ana Paula Vale, Alina Galvão SpinilloA Bateria de Avaliação da Leitura (BAL) é uma bateria de provas de avaliação da leitura que inclui cinco testes, organizados em torno de três domínios principais:1) identificação de palavras apresentadas de forma isolada;2) compreensão de textos na modalidade de leitura;3) compreensão de textos na modalidade oral. É constituída por cinco provas:Teste de Leitura de PalavrasTestes de Compreensão de Textos na modalidade oral - InformativoTestes de Compreensão de Textos na modalidade oral - NarrativoTestes de Compreensão de Textos a modalidade de leitura - InformativoTestes de Compreensão de Textos a modalidade de leitura - NarrativoOs resultados obtidos nestes cinco testes podem ser integrados de modo a permitir um diagnóstico preciso das dificuldades de leitura. As pontuações obtidas em cada um dos testes podem ser convertidas em percentil ou pontuação estandardizada.]]
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BANC Bateria de Avaliação Neuropsicológica de Coimbra
por Mário R. Simões, Cristina P. Albuquerque, Maria Salomé Pinho, Manuela Vilar, Marcelino Pereira, Ana Filipa Lopes, Maria João Seabra Santos, Isabel Alberto, Cláudia Lopes, Cristina Martins, Octávio MouraOs 15 testes neuropsicológicos que constituem a Bateria de Avaliação Neuropsicológica de Coimbra (BANC) permitem ao examinador realizar uma avaliação bastante abrangente das mais importantes funções neurocognitivas: orientação, memória, linguagem, atenção e funções executivas, motricidade e lateralidade.]]
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BAPAE Bateria de Aptidões para a Aprendizagem Escolar
por Maria Victoria CruzA Bateria de Aptidões para a Aprendizagem Escolar (BAPAE) avalia um conjunto de aptidões básicas, necessárias à aprendizagem escolar como a compreensão verbal, a aptidão numérica e a aptidão percetivo-visual.]]
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BAR-ILAN Teste de Figuras para Crianças
por Rivka Itskowitz, Helen StraussEsta prova semiprojetiva permite avaliar o comportamento interpessoal, conflitos, atitudes face aos outros significativos, sentimentos de competência, domínio das situações, reações emocionais, motivação, locus de controlo, processos de pensamento e atividade geral.]]
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BAS-3 Bateria de Socialização (Autoavaliação)
por Fernando Silva, Maria del Carmen MartorellA Bateria de Socialização (Autoavaliação) - BAS-3 - avalia as seguintes dimensões da conduta social: consideração pelos outros, autocontrolo nas relações sociais, isolamento social, ansiedade social/timidez e liderança.]]
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BAS-II Escalas de Aptitudes Intelectuales
por Colin D. Elliott, Pauline Smith, Kay McCullochEvaluación exhaustiva de la inteligencia y sus principales factores (Verbal, Razonamiento perceptivo, Razonamiento no Verbal y Espacial).]]
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BASC Sistema de Evaluación de la Conducta de Niños y Adolescentes
por Cecil Randy Reynolds, Randy KamphausEvaluación multimétodo y multidimensional del comportamiento y la autopercepción de niños y adolescentes.]]
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BATTELLE Inventario de Desarrollo
por Jean NewborgEvaluación de las habilidades fundamentales del niño en las distintas áreas del desarrollo (Personal/Social, Adaptativa, Motora, Comunicación y Cognitiva) y diagnóstico de las posibles deficiencias o retrasos.]]
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BC Batería de Conductores
por Departamento de I+D+i TEA Ediciones, José Luis Fernández SearaEvaluación de las aptitudes requeridas para desempeñar trabajos relacionados con la conducción de vehículos.]]
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BDI-II Beck Depression Inventory®-II
por Aaron T. Beck, Robert A. Steer, Gregory K. BrownYou can assess depression with the Beck Depression Inventory®—II (BDI®–II), which is in line with the depression criteria of the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders—Fourth Edition (DSM–IV).]]
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BENDER Test Guestáltico Visomotor
por Lauretta BenderExploración del nivel de maduración de los niños y adultos deficientes, de la pérdida de función y defectos cerebrales orgánicos en adultos y en niños así como de las desviaciones de la personalidad, en especial fenómenos de regresión.]]
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BFQ Cuestionario "Big Five"
por Gian Vittorio Caprara, Claudio Barbaranelli, Laura BorgogniEvaluación de las dimensiones del modelo de los 'Cinco grandes' en la estructura de la personalidad: Energía, Afabilidad, Tesón, Apertura mental y Estabilidad emocional.]]
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BFQ-NA Cuestionario "Big Five" de Personalidad para Niños y Adolescentes
por Claudio Barbaranelli, Gian Vittorio Caprara, Annarita RabascaEvaluación de las 5 dimensiones del modelo de los 'Cinco grandes' en la estructura de la personalidad: Conciencia, Apertura, Extraversión, Amabilidad e Inestabilidad Emocional.]]
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BIP Inventário de Personalidade e Competências para as Organizações
por Rüdiger Hossiep, Michael PaschenO Inventário de Personalidade e Competências para as Organizações (BIP) proporciona informações importantes acerca de aspetos relacionados com a eficácia em contexto profissional.A combinação de fatores motivacionais, de personalidade e de estilos de trabalho, fazem do BIP um instrumento muito útil nas mais diversas áreas da Gestão de Recursos Humanos: seleção de pessoas, gestão e desenvolvimento de carreiras, coaching, etc.]]