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STROOP Teste de Cores e Palavras
por Charles J. Golden, Shawna M. FreshwaterO Teste de Cores e Palavras (mais conhecido como teste de STROOP) permite detetar problemas neurológicos e cerebrais, avaliando os efeitos de interferência entre os dois hemisférios cerebrais. O STROOP poderá ser utilizado em diversas situações clínicas (p.e., lesões cerebrais, demência, psicopatologia, etc.) independentemente do nível cultural do sujeito.]]
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Figura Complexa de Rey Teste de Cópia de Figuras Complexas
por André ReyO Teste de Cópia de Figuras Complexas, normalmente designado apenas como Figura Complexa de Rey, avalia a capacidade de organização percetivo-motora, a atenção e a memória visual imediata.]]
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TCL Teste de Compreensão da Leitura
por Iolanda Ribeiro, Fernanda Leopoldina Viana, Irene CadimeO Teste de Compreensão da Leitura (TCL) permite avaliar o desempenho da criança ao nível da compreensão da leitura e a evolução desta competência ao longo do 2º, 3º e 4º ano do 1º Ciclo do Ensino Básico.]]
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d2 Teste de Atenção
por Rolf BrickenkampO teste de atenção d2 permite avaliar a atenção seletiva e a capacidade de concentração dos sujeitos.Mede a velocidade de processamento da informação, a precisão e aspetos qualitativos relacionados com o desempenho.]]
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MacQuarrie Teste de Aptidões Mecânicas
por T. W. MacQuarrieO Teste de Aptidões Mecânicas (MacQuarrie) corresponde a uma bateria de provas que permite avaliar aptidões como a percetiva e a espacial, assim como a rapidez de execução.]]
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PATA NEGRA Test Pata Negra
por Louis CormanPrueba proyectiva que utiliza el método de expresión libre a partir de estímulos perceptivos, para identificar los conflictos profundos de la personalidad especialmente en las primeras etapas de la vida.]]
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TEDI-MATH Test para el Diagnóstico de las Competencias Básicas en Matemáticas
por Jacques Grégoire, Marie-Pascale Noël, Catherine Van NieuwenhovenExtensa batería que permite describir y aprender las dificultades que presentan los niños en el campo numérico.]]
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ITPA Test Illinois de Aptitudes Psicolingüísticas
por Samuel A. Kirk, James J. McCarty, Winifred D. KirkDetección de posibles fallos o dificultades en el proceso de comunicación (deficiencias en la percepción, interpretación o transmisión), causa de la mayoría de los problemas relacionados con el aprendizaje escolar.]]
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BENDER Test Guestáltico Visomotor
por Lauretta BenderExploración del nivel de maduración de los niños y adultos deficientes, de la pérdida de función y defectos cerebrales orgánicos en adultos y en niños así como de las desviaciones de la personalidad, en especial fenómenos de regresión.]]
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T2F Test del Dibujo de Dos Figuras Humanas
por Maite Garaigordobi, Carmen MagantoEvaluación, de manera objetiva y precisa, de los aspectos madurativos y emocionales del niño.]]
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PEABODY-III Test de Vocabulario en Imágenes
por Ll. M. Dunn, L. M. Dunn, David ArribasDetección de dificultades en el lenguaje y evaluación de la aptitud verbal y el vocabulario.]]
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TOMM Test de Simulación de Problemas de Memoria
por Tom N. TombaughDeterminación de la naturaleza simulada o genuina de los problemas de memoria.Instrumento neuropsicológico muy útil para la detección de la simulación.]]
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SDMT Test de Símbolos y Dígitos
por Aaron SmithDetección rápida de disfunciones cognitivas en niños y adultos mediante una tarea clásica de sustitución de símbolos por dígitos. Es unas de las pruebas de referencia para la evaluación de los síntomas cognitivos en la esclerosis múltiple.]]
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TRVB Test de Retención Visual de Benton
por Arthur Lester BentonExamen de la percepción visual y las actividades visoconstructoras. Diagnóstico de anomalías en el área de la patología cerebral y evaluación del nivel premórbido de la inteligencia afectada por algún defecto orgánico.]]
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TPT Test de Personalidad de TEA
por Nicolás Seisdedos, Sara Corral, Antonio Pamos, Jaime PereñaEvaluación de 15 rasgos de personalidad, 3 factores o dimensiones generales y un índice de éxito en la vida profesional.]]